| 分层次教学模式在临床护理教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 冯玉婕 丛云清 李萍. 分层次教学模式在临床护理教学中的应用研究[J]. 护理研究, 2006, 20(9): 2528-2528 |
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| 作者姓名： | 冯玉婕 丛云清 李萍 |
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| 作者单位： | [1]山东省立医院,250021 [2]山东省建筑医院,250031 |
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| 摘 要： | ![]()
临床实习是护生向护士角色转变的重要阶段，临床护理教学老师对护生的成长起着关键性作用。我科2003年10月进行了临床护理教学改革，对护生实施分层次教学模式，效果满意。现将我们的做法介绍如下。
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| 关 键 词： | 临床护理教学 教学模式 护理教学改革 护士角色 临床实习 护生 |
| 文章编号： | 1009-6493（2006）9C-2528-01 |
| 收稿时间： | 2006-01-16 |
A study on application of grading teaching mode in clinical nursing education |
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| Feng Yujie,Cong Yunqing,Li Ping. A study on application of grading teaching mode in clinical nursing education[J]. Chinese Nursing Researsh, 2006, 20(9): 2528-2528 |
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| Authors: | Feng Yujie Cong Yunqing Li Ping |
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| Abstract: | ![]()
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