轻度认知障碍患者认知训练概述

轻度认知障碍是介于正常衰老导致的认知功能障碍和痴呆之间的一种认知能力受损状态,早期识别轻度认知障碍并尽早干预对延缓认知功能进一步受损非常必要,可在一定程度上避免患者发展为痴呆。目前,药物治疗对于认知功能改善的疗效有限,且其不良反应、药物用量等也存在较大争议。本文通过综述轻度认知障碍的认知训练方法,旨在为轻度认知障碍的非药物干预实践及研究提供参考。