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分类号
杂志ISSN号
高职院校基于项目化课程教学改革初探
作者姓名:
毛乐琦
作者单位:
乐山职业技术学院,四川乐山614000
摘 要:
项目化课程教学已成为高职院校改革的总体思路,它把能力培养放在首位,将行业中典型的工作任务作为学生能力训练的主体内容,有着明显区别于学科体系的教学目标和表现特征,有其独特的课程设计和要求.项目化课程教学虽在一些高职院校取得一定成果,但仍有问题亟待解决.
关 键 词:
项目化
教学设计
考核方案
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