首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

目标教学指导下的PBL教学在新护士培训中的实践及效果
引用本文:陈玉叶,曾顾梅,罗彩旺,谢巧玉. 目标教学指导下的PBL教学在新护士培训中的实践及效果[J]. 当代护士, 2017, 0(9). DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2017.09.087
作者姓名:陈玉叶  曾顾梅  罗彩旺  谢巧玉
作者单位:527400,云浮 广东省云浮市新兴县人民医院ICU
摘    要:
目的探讨目标教学指导下的PBL教学模式在ICU新护士培训中的应用效果。方法将2010~2013年在ICU轮转新护士39名作为对照组,采用传统带教法;将2014~2017年在ICU轮转新护士32名作为观察组,采用目标教学指导下的PBL教学模式实施培训。比较两组的带教老师和医生对新护士满意度、新护士的ICU归宿感、出科考核情况;对比传统带教模式,带教老师对新模式的评价。结果两组比较项目中,观察组明显优于对照组(P0.01),带教老师对新模式的评价较好。结论目标教学指导下的PBL教学模式应用于ICU新护士培训中产生了良好的培训效果,提高了护理质量。

关 键 词:目标教学  PBL教学模式  ICU新护士培训

The practice and effect of the new nurses' training by taking the BPL teaching method under the guidance of the objective-based teaching mode
CHEN Yu-ye,ZENG Gu-mei,LUO Cai-wang,XIE Qiao-yu. The practice and effect of the new nurses' training by taking the BPL teaching method under the guidance of the objective-based teaching mode[J]. Today Nurse, 2017, 0(9). DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2017.09.087
Authors:CHEN Yu-ye  ZENG Gu-mei  LUO Cai-wang  XIE Qiao-yu
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号