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分类号
杂志ISSN号
深化教学改革 加强智能培养
作者姓名:
刘永年
郭胜祥
等
作者单位:
青海医学院病理生理教研室(刘永年,郭胜祥,冯宁娜,王丽华)
摘 要:
文章介绍了作者立足于病理生理学教学实践,在培养和发展学生智能方面所做的工作。同时,就病理生理学课程建设今后如何进一步适应教育职能的转变进行了初步探讨。
关 键 词:
病理生理学
课程建设
智能培养
教学改革
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