| 基于“微助教”平台的“三明治教学”在康复医学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王熠钊,罗 璨,姚 飞,周 琦,陆 敏.基于“微助教”平台的“三明治教学”在康复医学教学中的应用[J].中国康复医学杂志,2020(6):730-732. |
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| 作者姓名： | 王熠钊 罗 璨 姚 飞 周 琦 陆 敏 |
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| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科，湖北武汉，430030 |
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| 基金项目： | 华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金项目（2017-17） |
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| 摘 要： | 正康复医学与其他临床医学二级学科相比,有其自身的特点。康复医学是以功能为导向,而不仅仅是以病理为导向的临床学科~(1])。康复医疗的工作模式,是以康复医师为领导的Teamwork工作模式。因此,在康复医学的教学设计中,如何充分利用各种教学技术、教学方法、教学理论,促进学生Teamwork康复意识的建立,一直是康复医学教师努力解决的问题~(2])。微信已成为人们日常生活、学习、工作不可或缺的工具,也越来越多地应用于学生学习和管理工作当中。"微助教"是基于微信平台的课堂互动教学技术。它能够将各种新媒体手段和互联网思维运动到教学设计和课堂管理工作中,能够
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| 收稿时间： | 2018/12/11 0:00:00 |
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