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孕期情景导入式健康教育对产妇母乳喂养能力影响的研究
引用本文:刘蓉,郑雅宁,吴彤彤,万慧,郭梅. 孕期情景导入式健康教育对产妇母乳喂养能力影响的研究[J]. 护理研究, 2013, 27(2): 124-125
作者姓名:刘蓉  郑雅宁  吴彤彤  万慧  郭梅
作者单位:南京大学医学院附属鼓楼医院,210008
基金项目:为南京大学附属鼓楼医院医学科技发展项目
摘    要:
[目的]探讨情景式健康教育对提高产妇母乳喂养能力的效果。[方法]将200例产妇按是否接受母乳喂养情景导入式健康教育分为两组,各100例。对实验组进行情景导入式健康教育,对照组采用传统健康教育。[结果]实验组产妇在喂养知识及实践能力方面分值均高于对照组(P<0.05),实验组病人对健康教育整体满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]情景导入式健康教育可提高产妇母乳喂养能力及整体满意度。

关 键 词:产妇  情景导入式教学  健康教育

Study on influence of scene import type health education during pregnancy on breastfeeding ability of maternal
Affiliation:Liu Rong,Zheng Yaning,Wu Tongtong,et al(Affiliated Gulou Hospital of Medical College of Nanjing University,Jiangsu 210008 China)
Abstract:
Keywords:
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