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| 广州某医科大学新生心理亚健康综合干预效果评价 | |
| 引用本文： | 陈瑜,张小远. 广州某医科大学新生心理亚健康综合干预效果评价[J]. 中国学校卫生, 2010, 31(3) |
| 作者姓名： | 陈瑜 张小远 |
| 作者单位： | 1. 南方医科大学护理学院,广东广州,510515 2. 南方医科大学公共卫生学院心理学系 |
| 摘 要： | 目的探讨不同干预方案对大学生心理亚健康症状的改善情况,为大学生心理健康的优化和转归提供参考。方法采用音乐放松训练、健身操锻炼、心理健康课教育以及综合干预4种方案,对广州某医科大学168名心理亚健康大一学生进行为期4周的干预,干预前和干预后选用症状自评量表(SCL-90)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)等量表进行测评。结果干预后,各组SCL-90总均分、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑以及PSQI总分差异均有统计学意义(P值均0.05)。进一步多重比较结果显示,音乐组、健康课组、综合组的SCL-90总均分、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑以及PSQI总分均低于对照组,健身组SCL-90总均分、抑郁、焦虑均低于对照组,差异均有统计学意义(P值均0.05)。各干预组自身比较显示,绝大部分量表干预前后测评得分差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论4种干预方案简便易行,可操作性强,对改善大学生心理亚健康的短期效果显著。 |
| 关 键 词： | 精神卫生 干预性研究 对比研究 学生,医科 |
Effect of Comprehensive Intervention on Mental Subhealth of Medical College Students in Guangzhou |
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| CHEN Yu,ZHANG Xiao-yuan. Effect of Comprehensive Intervention on Mental Subhealth of Medical College Students in Guangzhou[J]. Chinese Journal of School Health, 2010, 31(3) | |
| Authors: | CHEN Yu ZHANG Xiao-yuan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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