| 情景教学模式在本科急救护理学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 蒋峰,金爽,陈金梅.情景教学模式在本科急救护理学教学中的应用[J].护理学杂志,2006,21(20):63-65. |
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| 作者姓名： | 蒋峰 金爽 陈金梅 |
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| 作者单位： | 福建省急救中心,福建,福州,350001 |
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| 摘 要： | 目的 探讨情景教学模式在本科院前急救护理学教学中的应用效果.方法 将132名护生按年级分为两组,实验组(2001级,64名)采用情景教学法,对照组(2000级,68名)采用传统教学法,比较两组教学效果.结果 实验组护生对教学质量评价普遍优于对照组(P＜0.01,P＜0.05);教师对护生实习行为评价,实验组学习灵活性、知识面及动手能力等显著优于对照组(P＜0.01,P＜0.05).结论 情景教学模式应用于急救护理学教学使护生变被动为主动学习,提高了护生知识面及动手能力,促进了教师角色的改变,提高了教学效果.
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| 关 键 词： | 学生 护理 情景教学 教学考核 护理教学研究 |
| 文章编号： | 1001-4152(2006)20-0063-03 |
| 修稿时间： | 2006年3月17日 |
Application of Situational Teaching in the Instruction of Emergency Nursing in the Undergraduate Nursing Students |
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| JIANG Feng,JIN Shuang,CHEN Jinmei.Application of Situational Teaching in the Instruction of Emergency Nursing in the Undergraduate Nursing Students[J].Journal of Nursing Science,2006,21(20):63-65. |
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| Authors: | JIANG Feng JIN Shuang CHEN Jinmei |
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