| 山东省某医科大学一年级新生电子健康素养及其影响因素分析 |
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| 引用本文： | 孙晨鸣,尹永田,于佩琳,崔光辉,韩祝滔.山东省某医科大学一年级新生电子健康素养及其影响因素分析[J].实用预防医学,2019,26(9):1101-1103. |
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| 作者姓名： | 孙晨鸣 尹永田 于佩琳 崔光辉 韩祝滔 |
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| 作者单位： | 1.山东中医药大学康复学院,山东 济南 250355; 2.山东中医药大学护理学院,山东 济南 250355; 3.山东中医药大学针灸推拿学院,山东 济南 250355; 4.山东中医药大学药学院,山东 济南 250355 |
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| 基金项目： | 山东省中医药管理局2017-2018年度科技发展计划项目(2017-033);山东省高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究，编号：J17ZC21);山东中医药大学科学基金(2018SK08) |
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| 摘 要： | 目的 了解医科大学一年级新生电子健康素养的现状及影响因素,为探讨医科大学学生电子健康素养水平提供参考依据,并采取有效措施。 方法 选取山东省某医科大学503名一年级学生,采用电子健康素养量表(eHEALS)及一般资料调查表进行问卷调查。 结果 医科大学一年级新生电子健康素养平均得分为 30.79±5.97 ;不同生源地、健康状况、经济水平及生活压力的学生电子健康素养得分差异具有统计学意义(P<0.05);身体健康状况(β=-0.133, 95%CI:-2.022~-0.401)、生源地(β=0.114,95%CI:0.346~-2.443)、家庭结构(β=-0.106,95%CI:-2.863~-0.313)及锻炼身体情况(β=-0.094,95%CI:-1.175~-0.033)是医科大学一年级新生电子健康素养的主要影响因素。 结论 医科大学一年级新生的电子健康素养总体水平偏低;医学类院校应重视大学生电子健康素养的培养,加强对一年级新生的关心和支持,从家庭环境、健康促进等方面进行综合干预,提高医科大学的大学生电子健康素养水平。
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| 关 键 词： | 医科大学 一年级新生 电子健康素养 影响因素 |
| 收稿时间： | 2019-02-12 |
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