基于文献计量学的我国助产士培训现状及热点研究

目的:通过文献分析了解国内助产士培训现状及热点，为我国助产士进一步培养提供参考。方法:检索中国知网(CNKI)、万方、维普数据库2021年8月以前关于助产士培训有关文献，利用文献管理软件NoteExpress 3.2、Excel 2016对文献数量发表年份、省份、期刊分布情况进行分析，利用CiteSpace V对作者、机构及关键词进行可视化分析。结果:共纳入310篇文献，文献数量总体为上升趋势；发表地区以江苏省43篇(13.87%)发文量最多；发表期刊以《当代护士》10篇(3.23%)数量最多；作者及机构合作较分散；集中于低年资、新入职助产士的培养；分层、工作坊模式培训、情景模拟、模型教学方法、新生儿窒息复苏培训为热点。结论:我国助产士培训日益发展，但存在地区差异，核心期刊发表不足，尚未形成核心作者群，机构间仍需加强合作。应参考目前培训热点探索适合助产士的培训体系。