| 摘 要： | ![]()
随着我国高等教育的改革,终身教育体系和学习支持体系的发展和完善,社会对人才素质的要求日益提高,我国高等教育大众化程度的不断提高,就业压力越来越大,职称评定对学历的要求越来越高,面对种种压力,很多在职人员选择通过成人教育的形式来提高自身的学历与水平,以适应社会要求。但是在成人教育中,英语教育一直是被忽视的科目,也是大多数学生学习过程中感到最困难的科目[1]。要改变目前状况,保证成人教学质量,成人教育的英语教学改革已势在必行。1高等教育大众化给成人教育带来巨大冲击自从1998年开始,我国高等教育实行扩大招生计划,2005年全国国内高等教育规模已经达到2300万人,使在校人数规模位于世界首位,使高等教育的毛入学率从1998年的9.8%提高到2005年的21%,按照联合国教科文的口径,中国高等教育已经迈进了大众化的阶段。根据规划,到2010年,中国高等教育毛入学率将达到25%,在校生将达到3000万人。各高校研究生培养规模继续扩大,在校研究生将达140万人。不可否认扩招的确为我国公民创造了接受高等教育的机会,但也给各高校带来了不小的压力,远远超出了各高校的承受能力。随着毕业人数剧增,也给各层次已经毕业的毕业生带来巨大...
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