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| 班杜拉自我效能理论及其对护理教育的启示 | |
| 引用本文： | 蒋晓莲,刘素珍,薛咏红,李继平,成翼娟.班杜拉自我效能理论及其对护理教育的启示[J].中华护理教育,2004,2(1):12-14. |
| 作者姓名： | 蒋晓莲 刘素珍 薛咏红 李继平 成翼娟 |
| 作者单位： | 1. 四川大学华西护理学院,成都,610041 2. 香港理工大学护理学院 |
| 摘 要： | 自我效能指个体对自己是否有能力去实施某一行为的期望,是人们对自我行为能力的认知与评价.这一概念最早由美国斯坦福大学著名心理学家班杜拉(AlbertBandura)提出,后经近十年的研究与发展,在班杜拉1986年出版的巨著《思想与行动的社会基础:一种社会学习理论》中详细论述了其形成机制和对人类行为的控制与调节. |
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