学龄前儿童智商及其影响因素的调查分析

目的：对幼儿园学龄前儿童进行智力测验，并对影响智力的因素进行分析。方法：用《中国比内测验》对幼儿园学龄前儿童进行了智力测验，并对ＩＱ用ＳＰＳＳ统计分析软件进行单因素与多因素分析。结果：儿童智商基本呈正态分布，学龄前儿童在智力水平上无性别差异，教师及科技人员子女智商较高。经多元Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型分析发现影响学龄前儿童智力发展的主要因素是父母文化程度、入幼儿园的时间长短、母亲的年龄和母亲生育年龄。结论：儿童的生长与教育环境对其智力的发育起着重要的作用