| 我校本科护理教学中批判性思维教学情况的调查分析 |
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| 引用本文： | 赵海平,于春妮,郭瑞红.我校本科护理教学中批判性思维教学情况的调查分析[J].护理研究,2007,21(10):2574-2578. |
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| 作者姓名： | 赵海平 于春妮 郭瑞红 |
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| 作者单位： | [1]中国医科大学附属第一医院,110001 [2]中国医科大学,110001 |
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| 摘 要： | 目的]调查我校本科护理教学中批判性思维培养现状,为今后教学改革提供依据。方法]对32名5年级学生应用自设问卷从批判性思维教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了调查和分析。结果]我校在培养学生批判性思维能力上课程设置和教学内容较全面,被学生认可为对批判性思维能力培养起作用的课程中以临床阶段课程为主,教师在教学应用灵活多样的批判性思维培养教学方法,但还存在一定欠缺。结论]在今后的教学中,应将批判性思维的教学目标融入到每门课程的教学中,合理构建临床前期和临床期教学内容,达到对学生从入学到终生持续性批判性思维培养;精心设计和实施有效的批判性思维教学方法,探索适合我国国情的批判性思维高等护理教育模式。
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| 关 键 词： | 批判性思维 护理 本科 |
| 文章编号： | 1009-6493（2007）10A-2574-05 |
| 修稿时间： | 2007-01-30 |
A survey and analysis of nursing education state toward critical thinking for college nursing students in Chinese medical university |
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| Zhao Haiping, Yu Chunni, Guo Ruihong.A survey and analysis of nursing education state toward critical thinking for college nursing students in Chinese medical university[J].Chinese Nursing Researsh,2007,21(10):2574-2578. |
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| Authors: | Zhao Haiping Yu Chunni Guo Ruihong |
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| Institution: | Affiliated First Hospital of Chinese Medical University, Liaoning 110001 China |
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