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在护理专业课教学中强化隐性知识的传播
作者姓名:李伟萍  郑云海
作者单位:漯河医学高等专科学校
摘    要:针对护理专业教育的特点,从隐性知识的内涵与特征入手,分析专业课教学中重视隐性知识传播的重要性,探讨隐性知识传播的有效途径。

关 键 词:护理  专业课教学  隐性知识  有效途径
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