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高中生关系真实性水平对问题行为和孤独感的影响
引用本文:曾细花.高中生关系真实性水平对问题行为和孤独感的影响[J].中华行为医学与脑科学杂志,2013,22(7).
作者姓名:曾细花
作者单位:南方医科大学公共卫生与热带医学学院心理学系,广州,510515
基金项目:南方医科大学科研启动计划青年科技人员培育项目(人文社科类)
摘    要:目的 探讨高中生在父母和朋友关系中感受到的真实性对问题行为和孤独感的影响.方法 采用修订的关系真实性量表、青少年自评量表和状态特质孤独感量表,对广东省619名高一至高三的学生进行调查.结果 (1)在父母关系中的真实性对高中生内部问题行为(焦虑抑郁、社会性退缩和不适体诉,标准化回归系数分别为-0.17,P<0.01;-0.10,P<0.05;-0.10,P<0.05)有显著负向影响,对外部问题行为(攻击行为、违纪行为,标准化回归系数分别为-0.16,P<0.01;-0.21,P<0.01)有显著负向影响,对孤独感(特质孤独、状态孤独,标准化回归系数分别为-0.17,P<0.01;-0.17,P<0.01)也有显著负向影响;(2)在朋友关系中的真实性对高中生的内部问题行为(焦虑抑郁、社会性退缩和不适体诉,标准化回归系数分别为-0.24,P<0.01;-0.28,P<0.01;-0.10,P<0.05)和孤独感(特质孤独、状态孤独,标准化回归系数分别为-0.29,P<0.01;-0.34,P<0.01)有显著负向影响.结论 青少年在父母和朋友关系中的真实性对其心理社会适应具有积极作用.

关 键 词:真实性  问题行为  孤独感  父母  朋友  高中生

Effect of authenticity on behavior problems and loneliness of high school students
Authors:ZENG Xi-hua
Abstract:
Keywords:Authenticity  Behaviour problems  Loneliness  Parents  Friends  High school students
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