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| 护理心理评估在健康教育实施中的意义 | |
| 作者姓名： | 丁红 |
| 作者单位： | 济南军区青岛第一疗养院,266071 |
| 摘 要： | 健康教育是通过有目的、有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,对人们进行生理的、心理的、社会的以及其它与健康密切相关的知识、技能教育,引导和促使人们自己养成益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,提高自我保健能力[1].随着健康教育的深入开展,患者的心理评估已成为广大护士高度关注的临床热点.为了使心理评估在健康教育实施中发挥它的作用,现就如何正确评估问题,笔者在工作中总结了一点体会与同行探讨.…… |
| 关 键 词： | 健康教育 心理评估 护理 自我保健能力 教育活动 生活方式 危险因素 影响健康 预防疾病 |
| 文章编号： | 1005-619X（2005）05-0390-02 |
| 收稿时间： | 2005-05-31 |
| 修稿时间： | 2005-05-31 |
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