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PBL和LBL双轨教学法在中西医结合肿瘤教学中的应用
作者姓名:
谭盐梅
彭巍
摘 要:
目的 探讨中西医结合肿瘤教学中实施以问题为导向的教学方法(PBL)和以授课为基础的教学方法(LBL)双轨教学法的作用效果.方法 分析对象为2018年9月—2020年6月来院实习的80名学生,经随机数字表法分为常态组(n=40)和干预组(n=40),其中常态组学生行LBL教学,干预组学生行PBL和LBL双轨教学法.对比两...
关 键 词:
PBL
LBL
双轨教学法
中西医结合治疗
肿瘤教学
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