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以问题为基础学习教学方法在烧伤外科学临床实习中的应用与研究
引用本文:柏宏亮,郭敏锋,王瑞,白转丽. 以问题为基础学习教学方法在烧伤外科学临床实习中的应用与研究[J]. 中华医学教育杂志, 2012, 32(3)
作者姓名:柏宏亮  郭敏锋  王瑞  白转丽
作者单位:710061,西安交通大学医学院第一附属医院烧伤整形外科
摘    要:
目的 探讨以问题为基础学习( problem-based learning,PBL)教学方法在烧伤外科学临床实习中应用的必要性与作用.方法 对43名在烧伤外科轮转的实习学生用同一个烧伤案例进行PBL教学,教学结束对教师和学生进行问卷调查.结果 大多数学生对PBI.教学案例比较满意.学生的开放性思维能力尚显不足.结论 PBL教学在临床实习中应用是必要的和有益的,有利于培养学生的开放性思维,加深学生对外科学知识的理解和掌握.

关 键 词:以问题为基础学习  教学方法  临床实习  烧伤外科学

Application and study of problem-based learning in clinical practice in burn department
BAI Hong-liang , GUO Min-feng , WANG Rui , BAI Zhuan-li. Application and study of problem-based learning in clinical practice in burn department[J]. Chinese Journal of Medical Education, 2012, 32(3)
Authors:BAI Hong-liang    GUO Min-feng    WANG Rui    BAI Zhuan-li
Abstract:
Keywords:Problem-based learning  Teaching method  Clinical practice  Bum department
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