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生理学实验教学中的两点体会
作者姓名:徐海艳  张春晓  张承巍
作者单位:1. 吉林大学白求恩医学院生理学教研室,长春,130021
2. 吉林大学第二医院麻醉科
摘    要:为达到提高医学生的综合素质,培养学生的综合能力和独立的思考能力、科研能力、创新意识,在生理学实验教学的具体过程中,打破学科界限,建立交叉、融合的实验,将抽象的理论知识具体化,并与临床教学相结合,将PBL(problem-based learning)应用到生理实验教学中,同时积极开展大学生创新实验、自主设计实验,既为临床医学的学习奠定了扎实的基础,还培养了学生解决问题的能力.

关 键 词:生理学  实验教学  教学方法
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