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| 在病理学实训课中培养八年制医学生的临床思维 | |
| 引用本文： | 平轶芳,卞修武,郭乔楠,杨景.在病理学实训课中培养八年制医学生的临床思维[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2011,13(7). |
| 作者姓名： | 平轶芳 卞修武 郭乔楠 杨景 |
| 作者单位： | 第三军医大学附属西南医院病理学教研室,重庆,400038 |
| 基金项目： | 第三军医大学教育研究课题立项基金资助项目 |
| 摘 要： | 基于八年制医学博士生的培养要求,结合病理学课程特点,在病理学实训课中通过多种方法培养八年制医学生的临床思维能力,为培养具有较强的临床分析问题和解决问题能力的医学专门人才奠定基础. |
| 关 键 词： | 病理学 教学方法 临床思维 |
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