研究性教学方法在卫生法学课程教学中的应用

开展研究性教学是卫生法学课程教学改革的需要。研究性教学方法具有开放性,可以采取多种形式实施,其中使用价值最大的当属专题研究教学和案例分析教学。卫生法学课程研究性教学实施过程分为3个主要阶段:确定主题、学习与研究、汇报和评价。