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| 五年制临床医学专业本科生科研素质现状及对策研究 | |
| 作者姓名： | 赵婷 彭怡然 陈臻瑶 梁露 张丽丽 彭波 |
| 作者单位： | 徐州医学院,江苏徐州221004 |
| 基金项目： | 本文系中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题（2012-RW-10）,江苏省大学生实践创新训练计划省级项目（201310313049Y） |
| 摘 要： | 目的分析我校五年制临床医学专业本科生科研素质现状，为提高其科研能力提供理论依据。方法采用整群随机抽样法，对674名学生进行问卷调查，使用SPSS19．0软件进行统计分析。结果我校五年制临床医学专业本科生的科研兴趣较高，但整体科研能力较低、自主性较差、参与途径局限。结论高校应努力为学生创造参与科研的机会，实行双导师制，积极发挥导师的指导作用。培养学生的创新精神，提高其科研素质。 |
| 关 键 词： | 五年制临床医学专业 本科生 科研素质 |
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