关于大学英语教师运用反思性教学的思考

反思性教学模式是近几年在国外发展起来的一种教学理论研究方法,既能改善教学效果,又能促进教师和学生的自我完善。本文通过对反思性教学的研究,从三个方面探讨了教师在反思性教学中的活动,及其对大学英语教师成长教育的启示。在此教育理念之下,教师的科研能力和业务水平直接影响着教师自身教育的发展。