健康教育在膝关节骨性关节炎患者临床干预中的价值分析

目的 探究健康教育在膝关节骨性关节炎患者临床干预中的应用效果和使用价值。方法 选取2021年10月—2022年10月内蒙古自治区人民医院收治的76例膝关节骨性关节炎患者作为研究对象，按照随机数表法分为对照组和观察组，每组38例，对照组使用基础护理，观察组使用健康教育干预。比较两组的疼痛及功能评分、心理状态评分、生活质量评分、疾病健康知识评分、治疗依从性。结果 观察组疼痛及膝关节功能评分明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组心理状态评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者生活质量评分、疾病健康知识评分、治疗依从性均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在膝关节骨性关节炎患者护理过程中，采用健康教育干预能取得较佳的效果，可有效缓解其疼痛，提升其膝关节功能，改善其心理状态，提高其生活质量，提升其疾病健康知识掌握情况，提高其治疗依从性。