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| 临床护理教学中护生健康教育能力的培养 | |
| 引用本文： | 谢微波.临床护理教学中护生健康教育能力的培养[J].重庆医学,2002,31(12):1275-1275. |
| 作者姓名： | 谢微波 |
| 作者单位： | 重庆医科大学附属第一医院妇科,400016 |
| 摘 要： | 随着护理模式的转变 ,以及护理理论的进一步深入研究 ,护理教育思想发生了重大改变 ,开始建立以人为中心的护理教育模式 ,如何培养有现代护理观 ,有科学的健康教育能力 ,适应整体护理工作需要的护士 ,除了授课、心理、社会 ,健康知识外 ,特别注重临床实习过程中培养学生健康教育能力。1 健康教育意义ＷＨＯ指出“健康非单指没有疾病 ,而是人在精神生理及社会环境等各方面都达到一个完全安康的状态”1] 。健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动 ,护士必须掌握过硬的护理技术、心理社会管理营养等学科知识以及了解健康的基本… |
| 关 键 词： | 临床护理 教学 护生 健康教育能力 能力培养 |
| 文章编号： | 1671-8348(2002)12-1275-01 |
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