|
|||||
|
|
| PBL教学法在护理程序教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 张茹英 马志华 万宝珍 |
| 作者单位： | 第四军医大学护理系 710032 |
| 摘 要： | 对93、94年级大专班的护理程序课分别采用传统教学模式(对照组)和以问题为基础(PBL)的教学模式(施教组)进行教学,比较两组的教学效果.结果施教组90%以上学员反映PBL教学效果好;比较两组临床实习中的护理病历,施教组学员提出的护理诊断、护理措施和书写病历的综合质量均明显优于对照组.认为PBL适合现代护理教育. |
| 关 键 词： | 以问题为基础的学习 护理程序 教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |