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| 诊断病理学课程教学研究 | |
| 引用本文： | 郑兴征,杨安强,陶林,潘晓琳,李锋,胡文浩,赵瑾,李新霞.诊断病理学课程教学研究[J].卫生职业教育,2008,26(8):66-67. |
| 作者姓名： | 郑兴征 杨安强 陶林 潘晓琳 李锋 胡文浩 赵瑾 李新霞 |
| 作者单位： | 石河子大学医学院,新疆,石河子,832002 |
| 摘 要： | 诊断病理学是临床病理诊断专业方向班开设的一门专业性与实践性较强的主干课程,学生理解与掌握该课程较难.为培养较出色的病理诊断专业人员,结合理论与实验教学过程中的问题.在教学内容、方法等方面进行初步探索,希望能为诊断病理学教学研究提供一些经验与借鉴. |
| 关 键 词： | 诊断病理学 教学 研究 诊断病理学 经验与借鉴 教学研究 方法 教学内容 问题 教学过程 实验 理论 结合 专业人员 培养 主干课程 生理 实践 专业性 专业方向 病理诊断 临床 |
| 文章编号： | 1671-1246(2008)08-0066-02 |
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