基于形成性评价课程考核命题策略的探讨

形成性评价是一种过程性评价，是一种动态考核，评定学生学习的阶段性成果，贯穿于学习过程的始终。我校作为医学院校在近年的教学实践中对此进行了初步探索并采取适当的措施和改革，使形成性评价命题策略制度化、规范化，并通过评价结果了解学生的学习状态和学习效果，及时调整教学方法和教学手段。