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提高护生运用护理程序能力的方法
作者姓名:李昆  高玉霞
作者单位:吉林大学护理学院,吉林,长春,130021;吉林大学护理学院,吉林,长春,130021
摘    要:
护理程序是理论与实践性很强的一部分教学内容,是护理教学中学生较难掌握的内容.因为它理论性强,内容抽象;在理论讲授的同时更加要求突出实际应用,即理论与实践相结合.因此,在教学中必须将理论与实际紧密相连,才能使学生在学习和掌握护理知识理论、技能的过程中,学会按照护理程序的方法、步骤去思考问题.本文就如何提高护生运用护理程序的能力提出了具体策略.

关 键 词:护理程序  护生  运用
文章编号:1004-0412(2004)09-0026-02
修稿时间:2004-04-02
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