| “基于案例”教学法在口腔种植学教学中的实践体会 |
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| 引用本文： | 王方,范震,王佐林.“基于案例”教学法在口腔种植学教学中的实践体会[J].口腔颌面外科杂志,2015(1):69-71. |
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| 作者姓名： | 王方 范震 王佐林 |
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| 作者单位： | 同济大学口腔医学院种植教研室，口腔生物医学及转化医学实验室，上海 200072 |
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| 基金项目： | 2012年上海市教委学位点建设培育项目 |
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| 摘 要： | 目的:探讨"基于案例"教学法(CBL)在口腔种植学教学中的应用效果及体会。方法 :遴选临床真实病例资料,设计并编写CBL教学案例,通过课前导入、课中讨论、教师评价总结等课堂形式,激发学生学习的主动性,培养其独立分析、思考及解决问题的能力,帮助学生达到对理论知识的深刻理解和融会贯通。结果:超过90%的学生认为CBL教学模式能够调动学生的学习积极性,锻炼逻辑思维,提高综合运用能力。结论:高质量的教学案例是获得理想教学效果的重要保证,如何更好地运用该教学模式,仍需进行深入探讨。
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| 关 键 词： | “基于案例”教学法 口腔种植学 教学模式 |
Case-Based Learning in Dental Implantology Education |
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| WANG Fang,FAN Zhen,WANG Zuo-lin.Case-Based Learning in Dental Implantology Education[J].Chinese Journal of Oral and Maxillofacial Surgery,2015(1):69-71. |
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| Authors: | WANG Fang FAN Zhen WANG Zuo-lin |
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| Institution: | WANG Fang;FAN Zhen;WANG Zuo-lin;Department of Oral Implantology, Laboratory of Oral Biomedical Science and Translational Medicine,School of Stomatology, Tongji University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | case-based learning (CBL) oral implantology teaching pattern |
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