案例教学在《护理心理学》教学中的应用研究

[目的]了解案例教学的效果。[方法]对两个班次257名学生实施案例教学，并用效果评价问卷调查案例教学的效果。[结果]案例教学以其形象、模拟真实、理论联系实际和教学互动等特点而取得显著的教学成效，但也存在不能涵盖护理心理学的所有内容和花费时间较长等不足。[结论]案例教学有其优势，但不是所有护理心理学的授课内容都能用案例教学，如果案例教学与其他教学法联合应用，将取得最佳教学成效。