| 基于人文关怀理念的护理操作技术教学改革 |
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| 引用本文： | 史瑞芬 黄谨耘 曾丽芳 刘宏华. 基于人文关怀理念的护理操作技术教学改革[J]. 中国现代医生, 2007, 45(8Z): 117-119 |
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| 作者姓名： | 史瑞芬 黄谨耘 曾丽芳 刘宏华 |
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| 作者单位： | 南方医科大学护理学院,广州510515 |
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| 摘 要： | ![]()
目的探讨培养护理专业学生的人文精神，为护理对象提供人性化的护理技术操作。方法设立实验组，通过改革护理技术操作流程、增加角色体验、更新技术操作考评标准、创建以人为本的考核方法等措施，培养学生的人文关怀精神。结果教学改革后的学生在护理操作全程中都能注意沟通，与对照组相比，对病人的关怀程度明显提高。结论在专业课中渗透人文关怀是培养学生人文精神的关键，在护理技能操作流程中加入人文关怀的程序，加大操作流程中态度指标的分值比重，是培养护理专业学生人文素质的有效方法。
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| 关 键 词： | 人文关怀 护理操作技术 教学改革 |
| 文章编号： | 1673-9701（2007）11-117-03 |
| 修稿时间： | 2007-07-07 |
Nursing Technique Teaching Reform Based on the Concept of Humanistic Concern |
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| SHI Ruifen ,HUANG Jinyun, ZENG Lifang ,LIU Honghua. Nursing Technique Teaching Reform Based on the Concept of Humanistic Concern[J]. , 2007, 45(8Z): 117-119 |
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| Authors: | SHI Ruifen HUANG Jinyun ZENG Lifang LIU Honghua |
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| Affiliation: | Department of Nursing, Southern Medical University,Guangzhou 510515 |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | Humanistic care Nursing technique Teaching reform |
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