| 浅谈影响学校教育技术发展的成因及其对策 |
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| 引用本文： | 郭四清. 浅谈影响学校教育技术发展的成因及其对策[J]. 卫生职业教育, 2005, 23(13): 33-34 |
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| 作者姓名： | 郭四清 |
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| 作者单位： | 信阳职业技术学院,河南,信阳,464000 |
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| 摘 要： | 教育技术是把现代科学技术引入教育领域而产生的新兴学科,尤其是近30多年来,教育技术在我国取得了长足的发展。在医学院校,医学课程是一门实验科学,医学理论都是通过试验获得的,由于其重形态、重实践的教学特性,使教育技术在医学教学改革中更具有广泛的适应性和广阔的发展前景。它不仅改变了传统的教学方法,增强了课堂教学的直观性,提高了教学质量,而且促进了传统的教学体系发生变革。然而,由于人们对教育技术在学校中地位和作用认识上的差异及客观条件的限制等诸多原因,教育技术在学校教学中的运用和发展还很不平衡。尽快改变学校医学教育的现状,加快教育技术的改革与发展,已成为医学院校医学教育深化改革中一个刻不容缓的问题。
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| 关 键 词： | 学校教育技术 制约因素 发展对策 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)13-0033-02 |
Talking about the reason and solve in the development of school education technique |
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| Guo Siqing. Talking about the reason and solve in the development of school education technique[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2005, 23(13): 33-34 |
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| Authors: | Guo Siqing |
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| Keywords: | |
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