| 初中生社会支持与幸福感及其相关因素 |
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| 引用本文： | 张雯. 初中生社会支持与幸福感及其相关因素[J]. 中国组织工程研究与临床康复, 2004, 8(24): 4968-4969 |
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| 作者姓名： | 张雯 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学教科院,山东省曲阜市,273165 |
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| 基金项目： | 山东省教育科学“十五”规划重点课题资助项目(105ZZ81)~~ |
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| 摘 要： | ![]()
目的探讨不同群体的初中生的社会支持状况及其与幸福感的关系。方法分层抽取两所初中1～3年级学生420名,用社会支持评定量表和幸福感指数量表在各班团体施测。结果①初中生社会支持总分与幸福感指数的相关达到极其显著水平(r=0.452,P<0.001)。社会支持的3个因子中,“主观支持”与幸福感指数的相关最高(r=0.435),其次是“支持利用度”(r=0.367)。②初中生社会支持状况总分为39.31±6.15,不同年级社会支持状况差异有显著性意义(F=17.533,P<0.001),初二最高(41.09±5.97),初三最低(36.73±5.91)。③在主观支持因子上,性别与年级因素有交互作用(F=4.582,P<0.05)。结论初中生社会支持状况与其幸福感密切相关。
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| 关 键 词： | 学生/心理学 社会支持 幸福感 相互影响分析 |
| 文章编号： | 1671-5926(2004)24-4968-02 |
| 修稿时间： | 2004-02-20 |
Effect of social support and the sense of well-being and their related factors of students in junior middle school |
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| Abstract: | ![]()
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