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以问题为基础的教学模式在泌尿外科临床护理实习教学中的应用
作者姓名:马爱新  葛虹
作者单位:山西医科大学第二医院,山西,太原,030001
摘    要:临床实习是护生医学生涯的一个重要阶段,对于临床实习护生来说,很难将所学理论知识灵活应用于临床.因此,如何培养学生的自学、分析以及解决问题的实际能力,已成为临床护理教育刻不容缓的任务.

关 键 词:以问题为基础的教学法  PBL教学模式  外科临床护理  应用  实习教学  泌尿  临床实习护生  临床护理教育
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