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| 行动导向法在高职护理《内科护理学》教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 陈晓敏 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院南京卫生分院（南京卫生学校）,南京市210038 |
| 摘 要： | 目的：探讨行动导向教学方法在《内科护理学》教学中的效果.方法：将我校2009级10个班412名高职护理专业学生随机分成试验组205名和对照组207名,试验组采用行动导向教学方法,对照组采用传统教学方法,比较两组教学效果.结果：采用行动导向教学法的试验组学生成绩和教学效果反馈优于对照组.结论：行动导向教学促进学生对《内科护理学》知识理解和应用,激发对《内科护理学》的学习兴趣,有益于学生评判性思维能力的和职业能力的提高. |
| 关 键 词： | 高职护理 行动导向 教学研究 |
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