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再谈启发式教学
作者姓名:谢也平
作者单位:甘肃煤炭卫生职工中专,甘肃,白银,730913
摘    要:一位教学经验丰富的老教师曾告诉笔者一些有关控制课堂的观点:一要控制学生的思维走向,二要控制执教者自己。笔者经过一段时间的教学探索,有如下体会。

关 键 词:启发式教学  教师  学生
文章编号:1671-1246(2006)14-0140-01
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