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| 案例教学法在中职《护理学基础》教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 闫海英 |
| 作者单位： | 河南省周口卫生学校 |
| 摘 要： | 正案例教学法是指教师选择典型案例作为教学材料,结合教学主题,提出问题与学生共同讨论等师生互动的教学过程,让学生了解与教学主题相关的概念或理论,并培养学生高层次能力的教学方法。它是一种启发学生研究实际问题,注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法,有着传统教学方法不可替代的教育价值。当今的教学理念是以学生的发展为本,发挥学生的主体性[1]。如何在护理教学中充分发挥学生的主体性,使其分析问题、解决问题能力得到相应提高进行了研究与探索,特别 |
| 关 键 词： | 案例教学法 护理学基础 学生研究 主体性 教学主题 教学过程 解决问题能力 传统教学法 护理教学 提出问题 |
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