|
|||||
|
|
| 教师的素质和教学能力是临床医学教学质量的关键 | |
| 作者姓名： | 康旭 冼沛中 许庆文 |
| 作者单位： | 广东医学院附属医院外二科，广东湛江524001 |
| 基金项目： | 广东医学院医学教育研究课题 |
| 摘 要： | 21世纪大学教学的新使命是教会学生“学会学习”．面对程度越来越高的全球化经济，中国改革开放的深度和力度不断加大，大学培养人才的使命被赋予了新的内涵。作为传递知识、生产知识、创造知识的场所，大学教师有责任培养学生适应瞬息万变的社会的创新意识和创新能力，教会学生学知、学做、学会共同生活、学会生存。医学本科教育是 |
| 关 键 词： | 教师 临床医学 教学能力 教学质量 素质教育 |
| 文章编号： | 1671-2870(2004)03-0223-02 |
| 修稿时间： | 2003-12-29 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |