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生理学双语教学的总结与思考
作者姓名:
陈悦
丁书明
作者单位:
河南大学医学院生理学教研室;郑州华信学院;
摘 要:
进一步发挥双语教学的优势,尽早实现教育部的双语教学目标。对师生进行问卷调查。师生对生理学双语教学的态度、意义和必要性方面,观点大多是正面和一致的。双语教学的开展,对教师和学生的英语能力和生理学专业学习都有较好的促进作用。
关 键 词:
生理学
双语教学
问卷
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