| 应用临床路径指导研究生临床实践的探索 |
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| 引用本文： | 李伟. 应用临床路径指导研究生临床实践的探索[J]. 首都医药, 2016, 0(4): 16-18 |
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| 作者姓名： | 李伟 |
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| 作者单位： | 首都医科大学附属北京天坛医院 |
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| 摘 要： | ![]()
目的探索应用临床路径教学法指导医学生临床实践的效果。方法首都医科大学附属北京天坛医院临床实习的2011~2012级40名医学研究生,根据随机数字表按1:1随机分成应用临床路径组及非临床路径组各20名,出科时进行闭卷考试和填写调查问卷,应用非参数检验和卡方检验进行统计分析。结果完成出科考核和填写问卷调查的人员各40人(100%)。临床路径组出科考核中位成绩(99)优于非临床路径组出科考核中位成绩为(86.50)(P<0.01)。临床路径组调查问卷结果认为学习效率提高为18人,多于非临床路径组认为学习效率提高的8人(P<0.01)。在独立获取临床有效信息能力提高方面临床路径组人数为20人,多于非临床路径组人数的10人(P<0.01)。结论临床路径教学法对医学研究生的规范化、科学化的临床思维培养具有重要的作用。
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| 关 键 词： | 临床路径教学法 教学模式 教学效果 |
To explore the application of clinical pathway on guiding clinical practice |
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| Li wei. To explore the application of clinical pathway on guiding clinical practice[J]. Capital Medicine, 2016, 0(4): 16-18 |
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| Authors: | Li wei |
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| Affiliation: | Li wei;Department of Neuromuscle and Neurogenetics, Neurology Central,Beijing Tiantan Hospital, Capital Medical University; |
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| Abstract: | ![]()
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