| 基本需要层次理论在临床护理教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 陈建梅,文华,贺莲香,易秋南. 基本需要层次理论在临床护理教学中的应用[J]. 护理学杂志, 2005, 20(21): 48-50 |
| |
| 作者姓名： | 陈建梅 文华 贺莲香 易秋南 |
| |
| 作者单位： | 中南大学湘雅医院肝胆肠外科,湖南,长沙,410008;中山大学护理学院,广东,广州,510080 |
| |
| 摘 要： | ![]()
目的探讨基本需要层次理论在护理临床教学中的应用效果。方法将120名护理实习学生随机分为实验组(68人)和对照组(52人),对照组采用常规教学法,实验组根据基本需要层次理论进行临床护理教学。通过三维教学评估法(教师对学生,学生对教师,患者对学生)测评教学效果。结果实验组带教老师对学生的评分为(89.2±1.8)分,明显高于对照组的(80.5±3.3)分,两组比较,差异有显著性意义(P<0.05),且实验组学生对老师评分及患者对学生的评分优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论基本需要层次论应用于临床护理教学能明显提高教学质量,同时对护理质量及教师素质的提高有促进作用。
|
| 关 键 词： | 教育 护理 学生 基本需要层次理论 |
| 文章编号： | 1001-4152(2005)21-0048-03 |
| 修稿时间： | 2005-05-17 |
Application of Hierarchy of Basic Human Needs Theory in Clinical Nursing Teaching |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
