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矩阵式临床综合素质团队教育模式培养本科护生科研能力初探
作者姓名:黄明君  张静  何凌霄  汪晓东  李卡
作者单位:黄明君 (四川大学华西医院胃肠外科中心 四川成都,610041); 张静 (四川大学华西护理学院); 何凌霄 (四川大学华西护理学院); 汪晓东 (四川大学华西医院胃肠外科中心 四川成都,610041); 李卡 (四川大学华西医院胃肠外科中心 四川成都,610041);
基金项目:科研项目:四川大学新世纪教育教学改革工程项目(项目编号:2013-25)
摘    要:
目的提高本科护生的科研能力。方法建立矩阵式临床综合素质团队(MCQ)教育模式,培养本科护生科研意识;以临床科室为基础平台,早期接触临床,培养临床科研素质;加强科研梯队培养。结果 MCQ教育模式使护理本科生科研能力得到较大提升。结论采取MCQ教育模式对本科护生科研能力进行培养有明显的正性作用,可提高其科研能力。

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