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| 改进病原生物学实验考核方法的探索 | |
| 作者姓名： | 张艳平 |
| 作者单位： | 常德卫校,湖南,常德,415000 |
| 摘 要： | 病原生物学是一门实践性和应用性很强，与临床医学结合紧密的基础学科。实验课是贯彻理论联系实际，培养学生动手能力和科学作风的重要渠道。如何提高实验课的教学质量，提高学生对实验课的重视和学习积极性，仍是目前实验课教学中尚待解决的普遍问题。我们认为应从两个方面着手解决，一是改进实验课的教学方法；二是加强实验课的管理，特别是建立一套科学的考核体系，以此全面、客观地反映学生的认识水平及动手能力。为此，我们分别在96级、97级、98级社区医学专业学生中进行了改进病原生物学实验考核方法的探索。1 实验考核方法的具体实施… |
| 关 键 词： | 病原生物学 实验考核方法 教学质量 教学方法 |
| 文章编号： | 1671-1246(2001)06-0072-01 |
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