从宋人对医者的记述看医学知识传承模式的转变

南北朝至北宋初，“师徒”和“世医”一直是医学知识传承的主要模式。宋代，随着医学文本的迅速增多，“文本阅读”在医学知识传承中所发挥的作用日益突显。从宋人对医者的记述可以清晰地看出这种转变。如：在张峋撰郝允《墓志铭》中，郝允的医学知识主要源于“师徒授受”，而叶梦得的记述，则在淡化“师徒”的同时，强化了“文本阅读”的作用。“世医”出身的庞安时，却部分摒弃了家传的医学知识，转而通过“文本阅读”来获取医学知识。据张耒撰庞安时《墓志铭》和《宋史·方伎传》，庞安时是通过“文本阅读”成为“名医”的典范，但《墓志铭》在于突出庞安时的高明，而《宋史·方伎传》则注重突显“文本阅读”的重要，进而否定“世医”。宋人记述陈昭遇的神奇医术主要源于“实践”，直接否定了“文本阅读”，或进而借陈昭遇之口，对“文本阅读”进行了反思和批评。宋人对医者的不同记述，反映了医学知识传承模式的变化。

Exploring the changes of inheritance model of medical knowledge as viewed from the description of physicians in the Song Dynasty