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| 正确处理《神经科学基础》教学改革中的几个关系 | |
| 作者姓名： | 李金莲 |
| 作者单位： | 内蒙古医学院生理学教研室,呼和浩特010059 |
| 摘 要： | 教材是教学的主要依据，是阐述教学内容的专用书籍，是教学大纲的具体化。教材建设是课程建设的核心，是进行教学工作，提高教学质量的重要保证。一套完整的教材，除教科书讲义等基本教材外，还应包括配套的辅助教材，如指定其他学术专著、与教科书配套的复习题集、自学指导书、实验指导书、外文读物、参考书目及文献等。我浏览了近十多年国内出版的有关神经生物学的编著及译著， |
| 关 键 词： | 医学教材 课程教学 教学方法 教学内容 |
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