| 加强护生情商培养提高护生素质 |
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| 引用本文： | 林悦凤,郭淑明. 加强护生情商培养提高护生素质[J]. 护理研究, 2004, 18(12): 1124-1125 |
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| 作者姓名： | 林悦凤 郭淑明 |
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| 作者单位： | 1. 264000,山东省烟台护士学校
2. 041000,山西省临汾市人民医院 |
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| 摘 要： | 情商(emotionalquotient ,EQ)—词自问世以来,备受各界人士重视。有人认为一个人事业的成功、生活的幸福,百分之二十取决于智商(IQ) ,百分之八十取决于情商[1] 。护理界学者则认为,对护理人员而言,人们的智商与情商的构成比以4∶6为宜[2 ] 。因此,与智商相比,情商对护理职业角色的成功扮演更具有决定性意义。1 认识EQ理论 EQ是由美国耶鲁大学心理学家彼得维和新罕布什尔大学的约翰·梅耶于1990年首次提出,并与1996年对其含义进行了修订,其定义:个人对自己情绪的把握和控制,对他人情绪的揣摩与驾驶,以及对人生的乐观程度和面临挫折的…
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| 文章编号： | 1009-6493(2004)6-1124-02 |
| 修稿时间： | 2004-03-17 |
Strengthen cultivating emotion quotient, to promote quality of nursing students |
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