系统健康教育对系统性红斑狼疮患者的影响

目的：探讨健康教育对系统性红斑狼疮患者遵医行为及生活质量的影响。方法：将42例系统性红斑狼疮患者随机分为干预组22例和对照组20例,两组均进行常规的治疗和护理,干预组在此基础上对系统性红斑狼疮患者开展多形式的健康教育,教育前后分别对遵医服药、生活质量等方面进行评价。结果：教育后干预组遵医行为及生活质量得分明显高于对照组（P〈0.01）。结论：系统健康教育能有效地调动患者的积极性,改善患者的焦虑情绪,克服不良心理,建立良好的生活方式,提高服药的依从性,争取病情稳定,从而提高了患者的生活质量。